¿Qué es un paradigma y cómo se rompe?

En la obra de Thomas Kuhn en 1962 llamada "La estructura de las revoluciones científicas introdujo la idea de que la ciencia no avanza de manera lineal si no a través de revoluciones y ocurren cuando las ideas nuevas desafían el paradigma científico prevaleciente llevando a reemplazarlo por uno nuevo.

Históricamente, los paradigmas educativos han reflejado las concepciones dominantes sobre el propósito de la educación. En las épocas más tradicionales, la transmisión de conocimientos era central, con un énfasis marcado en la autoridad del educador y la memorización de información. Este enfoque jerárquico se manifestaba en aulas estructuradas,...